Je vous présente le coin fumeur 



Coucou tout le monde je m'appelle Adeline Becquart je suis en Bac pro SAPAT et je vous présente le coin fumeur du lycée de Radinghem.

Le coin fumeur à été autorisé depuis deux ans.

Il est ouvert à tout le monde, des horaires sont à respecter afin de ne pas perdre le coin fumeur.

Les horaires sont les suivants

• 7h45-8h00
• 9h50-10h10
• 12h30-13h00
• 14h50-15h10
• 17h00-17h10
• 19h30-20h00

Au coin fumeur sont installés 4 regards servant de cendriers.

Mais le coin fumeur est à respecter, les mégots sont à jeter dans les regards et non par terre.

Les regards ne servent pas de poubelle.

Papier, paquet de cigarettes vides etc... doivent être jetés dans les poubelles.

J ai le plaisir de vous présente le personnel du lycée agricole de Radinghem

La Direction

Mme Finet Sonia (Proviseur adjoint)
Mlle Rauch (CPE)




Présentation de équipe pédagogique


Mme Baheux Physique chimie
Mme Grundy ESC
Mme Bouré Chrétien Français Anglais Philosophie
M Demagny Biologie
M Desrues Zootechnie
M Flament Histoire-Géographie
M Fournier Biologie Technique
Mme Fouque Français
M Lavric Maths Informatique
Mme Lefort Espagnol
M Martinage Machinisme
M Mauconduit EPS
Mme Delbende Économie
Mme Lecoutre Mathématiques
Mme Vansuypeene Anglais
Melle Walle Esf
Mr Leman Esf
Mme Obert Esf


Équipe de Surveillance


Mlle Cauchy
Mme Verdin
M Delbé
M Bruyer
M Pepet
M Vitse
M Skorupka


Becquart adeline

Les formations du CFA*.

CFA*:Centre de formation pour apprentis.

C.A.P.A :Certificat d'aptitude professionnelle agricole.

Pour être admis dans cette formation il faut avoir entre 16 et 25ans, avoir un niveau 3éme et avoir signé un contrat d'apprentissage dans une entreprise agricole.

La formation se déroule sur 2 années dans le cadre d'une alternance centre/entreprise : 880 heures de formation en centre soit une semaine sur trois en centre de septembre à juin.

B.T.S.A :Brevet technicien supérieur agricole.

Les procédures pour être admis sont : être âgé(e) de 16 à 25ans, être en classe de terminale d'un baccaleuréat ou d'un BTA. Il s'engager et avoir signé un contrat d'apprentissage de 2ans avec une entreprisse qui correspond a la formation du B.T.S.A.

Cette formation ce déroule pendant 2ans à raison de 1450heures + 8semaines de stage en entreprise, et en alternance de 2semaines / mois au CFA soit 42heures de formation au CFA sur les 2années.

B.P.R.E.A : Brevet professionnel responsable d'exploitation agricole.

Les publics concernés pour cette formation sont les jeunes âgés de 16 à 25ans, il faut justifier d'un CAPA, BEPA, BPA ou avoir le niveau BP, ou encore avoir suivi une scolarité complète de seconde.

Elle se déroule pendant 2ans, à raison de 1200 heures au CFA, le rythme d'alternance est de 2semaines/ mois à raison de 17semaines/ année de formation au CFA.

B.P.A :Brevet professionnel agricole (travaux des productions animales).

Pour être admis il faut avoir un niveau de 3éme, avoir signé un contrat d'apprentissage dans une entreprise agricole, être âgé(e) de 16 à 25ans.

L'organisation de la formation est de 800heures en centre réparties sur 2ans en alternance avec une entreprise.

C.S :Conduite de l'atelier laitier.

Afin d'être admis les candidats doivent être titulaires d'un diplôme de niveau IV et plus (BPREA, BTA, BAC PRO, BAC STAE, BTSA.)

                                                                                                                                Lison Bachelet. 

Le parage préventif a pour but de ramener les pieds à leurs tailles normales pour équilibrer le poids du corps sur tous les onglons.
 

Le pareur coupe à la bonne longueur avec une pince (7 cm entre le bout des poils et la pointe de l’onglon), il aplanit la sole en mettant les deux onglons au même niveau. Il termine par le creux axial.

Attention à ne pas trop creuser la sole car c'est la zone la plus fragile, risque de lésions! 

Le parage curatif se déroule de la même manière que le préventif. Il faut en plus dégager la partie malade en supprimant l’appui de cette partie. Dans certains cas une semelle orthopédique (sabottine, talonnette) est fixée sur l’onglon sain pour soulager l’onglon malade.

Après le parage on peut utiliser un pédiluve avec une solution de formol ou de sulfate de cuivre (ou autre produit commercial). Le pédiluve est aussi conseillé en préventif au cours de l’hiver. 

Le matériel utilisé pour parer un bovin est :

 

 

 

-une cage de contention : 

elle sert à faciliter la manipulation du bovin lors des interventions à effectuer surtout au niveau des pieds.

 

 

 -une rénette : c’est un outil tranchant que l’on utilise pour couper la corne des sabots.

 

 

 - un coupe-onglons : c’est une pince qui sert à couper la plus grosse partie de la corne.

 

Nous avons réalisé cet arbre pour vous informer sur les diplômes préparés au lycée, au CFA et au CFPPA de Radinghem. Cliquez sur cette image pour accéder aux formations... puis cliquez sur les Diplômes (liens interactifs) pour obtenir le détail.

Pendant nos trois années nous faisons deux à trois semaines de stage sur la ferme du lycée. En classe de seconde, un semaine, et en classe de première une à deux semaines. Le stage se fait par binômes.

Au matin nous arrivons sur la ferme à 7 heure. Une personne fait la traite et après celui qui trait lave les murs, les quais et l'air d'attente. L'autre personne va avec Mr Devulder pour nettoyer les logettes puis les pailler.

Ensuite ensemble nous abreuvons les veaux, on découvre le silo quand c'est nécessaire et on donne l'alimentation aux moutons. Si Mr Devulder a besoin de nous pour faire quelque chose dans la journée nous restons sur la ferme sinon on retourne en cours vers 11 heures.

A 16h 30 nous retournons sur la ferme pour repousser le maïs et  nous faisons la traite ensemble.

En seconde le jeudi soir Mr Devulder nous prend un par un pour apprendre à conduire  le tracteur qui sert pour l'alimentation. Ils nous apprend à faire des démarrages en côte et faire des marche-arrières. Le but des stages est de savoir traire et de conduire le tracteur.

         
                                                                                                        Camille THEROUANNE

Nous avons le plaisir de vous présenter notre affiche et son argumentaire pour le TNLA 2014. Cliquez sur les images pour les agrandir !

Quand nous allons sur la ferme nous pratiquons plusieurs choses comme le lavage de la vache pour le TNLA, ou alors le clippage mais aussi la marche de la vache pour qu'elle soit prête pour aller a Paris .

Le lavage de la vache :

• Amener la vache dans l'aire d'attente puis l'attacher, ensuite nous la mouillons puis ont la savonne partout et une fois qu'elle n'a plus de taches nulle part nous la rinçons.

Voici comment on fait le clippage :

- Pour clipper la vache il faut qu'elle soit lavée pour que son poil soit plus facile à raser .

• Il faut toujours tondre à l'inverse du poil pour ne pas faire de traces.
• Nous devons faire aussi une ligne de dos de 2 cm, mais si la colonne vertébrale n'est pas bien droite cela devient plus compliqué.

Apprentisage de la marche de la vache :

- Après que la vache soit clippée et lavée nous devons la faire marcher . Pour cela nous devons la tenir le tête haute et de la faire avancer lentement.

 Rachel Louasse

Les premières et terminales professionnelles CGEA ont visité une usine de lin à Martinneville. L’usine s’appelle Canira, c’est une coopérative agricole linière. En 1945, il y avait 200 à 250 ha de lin et la récolte est mise en botte. Les ballots ronds ont été créé au début des années 80. Il y a 75 salariés dans l’usine, ils travaillent sur deux équipes. Une équipe qui fait 5h00 à 13h00 et l’autre de 13h00 à 21h00 et ils font les 2X8. Ils travaillent de septembre à juillet dans l’usine et de juillet à septembre c’est l’arrachage, le retournage et le pressage du lin. Les agriculteurs stockent le lin chez eux. Les ballots qu'ils ne peuvent pas stocker chez eux sont stockés dans l’usine car en cas de mauvais temps (neige, les barrières de dégel), ils peuvent quand même travailler.

Aline.Darque     

Avec la formation SAPAT ( Services aux Personnes et Aux Territoires ) nous avons la possibilité de poursuivre nos études pour être Auxiliaire Puéricultrice ou Puéricultrice en suiovant la formation Infirmier(e) dans une IRFSS ( Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale ), dans un centre de " La croix rouge " 

Ce concours comprend deux niveaux d'épreuves: 

- Une épreuve écrite qui, si elle est réussie, donne accès à l'épreuve orale qui réussie à son tour validera l'entrée en Institut de Formation, les concours ont lieu chaque année.

Le candidat doit être âgé de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation sans limite d'âge supérieur. 

L'épreuve écrite se décompose de: 

- Une épreuve de culture générale, en lien avec le domaine sanitaire et social, comprenant deux parties et d'une durée de deux heures.

L'épreuve orale se décompose en deux parties: 

- un entretien de vingt minutes maximum avec deux membres du jury, précédé de dix minutes de préparation: 

- présentation d'un exposé à partir d'un thème relevant du domaine sanitaire et social et réponse à des questions. Cette partie, notée sur 15 points, vise à tester les capacités d'argumentation et d'expression orale du candidat ainsi que ses aptitudes à suivre la formation.

La discussion avec le jury sur la connaissance et l'intérêt du candidat pour la profession d'auxiliaire de puériculture. Cette partie, notée sur 5 points, est destinée à évaluer la motivation du candidat.

Une note inférieure à 10 sur 20 à cette épreuve est éliminatoire.

Dumont Gwendoline

Cette soirée à été, comme tous les ans, dirigée et organisée par les membres du bureau de l'ALESA. 

Avec l'aide de plusieurs camarades nous avons pu organiser notre espace dans la cantine dès l'arrivée du DJ Ludovic Monvoisin. Vers 18h30 nous avons commencé le spectacle avec une danse orientale, une lecture de poème, une chanson interprétée par les 1éres SAPAT, un quiz qui consistait à reconnaître un aliment à partir de son odeur, animé par le club cuisine. 

Après ce spectacle, nous avons eu 30 minutes pour manger et nous avons fini le spectacle par l'élection de Miss et Mister Radinghem. Les vainqueurs sont Esther Hesschentier et Lucien Bar. 

Après cela, nous avons pu commencer la soirée, danser, chanter, rire, nous amuser, je dirais même nous éclater ! Un grand merci à notre DJ qui anime toujours parfaitement bien nos soirées :)

Julie Rogez

En SAPAT, nous voyons les différents soins du Nursing.

Qu'est ce que le Nursing?

Le nursing est un mot tiré de l'anglais pour désigner l'ensemble des soins infirmiers dispensés à des malades, souvent dépendants, handicapés ou en fin de vie.

Il peut s'agir de personnes paralysées, très fortement handicapées ou même de personnes dans le coma.

Les soins d'hygiène, l'aide à la toilette, le fait de donner ou de préparer les médicaments font entre autres également partie du nursing.

En plus des soins d'hygiène, le nursing comprend aussi divers autres soins comme:

• Des massages pour favoriser la circulation sanguine,
• Des mobilisations pour éviter la survenue d'effets indésirables comme les thromboses, occlusions de vaisseaux sanguins par des caillots, ou les escarres, altérations de la peau en rapport avec une immobilité prolongée.
• Les infirmiers donnent aussi des conseils pratiques au malade et à ses proches.

Soins d'hygiène et de nursing :

Les personnes de 18 à 60 ans et les plus de 60 ans, présentant un handicap reconnu ou une maladie invalidante, ont la possibilité de rester chez elles ou d'y revenir.

Être accompagné et préserver son autonomie dans les moments les plus difficiles de la vie, est le souhait du plus grand nombre.

Ces services visent à apporter confort physique et psychologique à un malade en perte d'autonomie.

• Les soins d'hygiène et de nursing consistent à réaliser auprès des personnes les actes essentiels de la vie quotidienne (soins corporels, de confort ...). Il s'agit aussi par exemple de mobiliser le patient, de l'asseoir confortablement et de l'installer dans son lit, de le stimuler, surveiller la prise de médicaments ...

• La prévention, chez une personne en perte d'autonomie, permet d'éviter d'éventuelles complications liées à une immobilisation, à une carence alimentaire, à des risques de chutes ...

• Ces soins consistent également à effectuer une surveillance de l'état cutané, de l'élimination, de l'état respiratoire ... Un accompagnement psychologique est réalisé par du soutien et une stimulation intellectuelle.
  
  

Les professionnels :

L'aide aux soins d'hygiène et de nursing est assurée par des aides-soignants, aides médico-psychologiques qui interviennent sous la responsabilité d'une infirmière coordinatrice chargée de l'organisation et du suivi de la prise en charge de la personne, ainsi que de l'encadrement du personnel.
Ces personnels favorisent également la coordination avec les partenaires du SSIAD* : médecins et infirmiers libéraux, hôpitaux, centres locaux d'information et de coordination gérontologique, services d'aide à domicile, centres de santé infirmiers, …
(*) Les SSIAD sont ouverts pour les + 60 ans, ils sont étendus par dérogation, aux personnes de 18 à 60 ans.

Conditions de prise en charge :

Les prestations délivrées par les services de soins (personnes âgées et personnes handicapées) sont réalisées sur prescription médicale.
Elles sont entièrement financées par les caisses d'assurance maladie. 

Foubert Gina 

Le foyer est ouvert aux élèves pendant la récréation ou lorsque qu'ils ont eu deux heures de permanence.
Dans le foyer, il y a une télévision ou nous avons le droit d'y regarder les chaines de la TNT. Une chaine HI-FI, où nous pouvons mettre un CD ou ramener nos clés USB. Il y a un baby foot, le bar où nous pouvons acheter des friandises et de la boissons. C'est le lieu où l'on peut se détendre sur les canapés, rire et s'amuser. 

Valentine Berthe 

L'enfance est une période de l'évolution de l'homme qui se situe au début de son existence. L'enfance débute dès les premiers jours de vie d'un être humain et se termine à la puberté, qui marque le début de l'adolescence. D'un point de vue médical, l'enfance est composée de trois grandes périodes : la période néonatale qui couvre le premier mois de vie d'un enfant, la première enfance qui commence avec le deuxième mois de vie et qui se termine aux 2 ans de l'enfant et la deuxième enfance qui débute à 2 ans et qui se termine vers 12 ans à l'adolescence.

Le développement d'un enfant est un processus plus ou moins continu qui passe par plusieurs stades:
-28 jours à 2 ans: le nourrisson
-0 à 3 ans : la petite enfance
-3 à 6 ans : l'enfance
-6 à 13 ans: l'enfance proprement, bien qu'on utilise fréquemment le terme préadolescent
-13 ans et plus: la puberté qui marque une période de transition entre l'enfant et l'adulte. Déclenchant le fonctionnement du système hormonal qui provoque le pic de croissance, la maturation de l'appareil reproducteur et les transformations physiques.

Mille Mélitine

La formation SAPAT peut permettre de travailler dans ces différentes structures:

La crèche: Une crèche est une structure adaptée aux besoins des jeunes enfants accueillis dés l'âge de deux mois et demi jusqu’à trois ans ( en moyenne une cinquantaine d'enfants. Elle accueille à la journée et de façon régulière les enfants dont les parents travaillent. Elle est placée sous le contrôle de la PMI (protection maternelle infantile), les couches et les repas sont pris en charge. Les pédiatres, puéricultrices et auxiliaires encadrent les enfants pour leur apprendre les bases de la vie en société (jeux d'éveil, chansons, sieste...).

 Il existe différents types de crèches:
 -La crèche collective: Elle accueille généralement une cinquantaine d'enfants, âgés de deux mois à trois ans, dans un cadre spécialement conçu pour les tout-petits. Répartis par tranche d'âge, ils sont encadrés par des professionnels : auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfants et puéricultrices.

 -La crèche familiale: Son fonctionnement est similaire à celui d'une crèche municipale (collective) sauf le mode d'accueil de l'enfant puisque celui-ci est accueilli au domicile d'une assistante maternelle (énumérée par la mairie.

 -La crèche parentale: elle fonctionne de la même façon qu'une crèche municipale (ou collective) mais elle est gérée par une association de parents.

L'EHPAD (Etablissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes): Ce type d'établissement est dédié à l’accueil des personnes âgées en situation de perte d’autonomie physique ou psychique et pour lesquelles un maintien à domicile n’est plus envisageable. Elle accueille par exemple des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, de la maladie de Parkinson, etc. Une EHPAD peut également être spécialisé dans l’accueil de personnes souffrant de l’une ou de l’autre des ces maladies. Pour entrer en EHPAD, vous devez respecter certaines conditions:
 -avoir plus de 60 ans.
 -être en situation de perte d’autonomie.
 -bénéficier ou non d’une aide sociale du département.

 Les EHPAD proposent un hébergement en chambre individuelle ou collective, un service restauration, un service de blanchisserie, des activités de loisirs, une aide à la vie quotidienne assurée par des agents de service, une surveillance médicale, des soins..

Ecole maternelle: C'est une école qui accueille de très jeunes enfants pour les préparer aux apprentissages fondamentaux de la lecture, de l'écriture et du calcul, elle est destinée aux jeunes enfants de 3à5ans (parfois 2ans). Les objectifs sont la socialisation, la mise en place du langage,du nombre et du geste graphique.

IME(Institut médico-éducatif): Les instituts médico-éducatifs ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience. L’IME est le terme générique qui permet de regrouper plusieurs catégories de structures qui fonctionnent en internat, en externat, en semi-internat ou en accueil temporaire.

Mille Mélitine

La trisomie 21 est une maladie chromosomique congénitale due à la présence d'un chromosome en trop pour la 21 ème paire. Les personnes atteintes ont des signes cliniques très nets, retards cognitif, associé à des modifications morphologiques particulières. Tous les ans il y a 1000 bébés qui naissent avec ce handicap.
Il y a 3 types de trisomie 21:
 -la trisomie libre: 95% des personnes sont atteintes de cette trisomie.
 -la trisomie 21 mosaïque: 2% des personnes sont atteintes de cette trisomie.
 -la trisomie 21 par translocation: 3% des personnes sont atteintes de cette trisomie.
Les problèmes liées a la trisomie 21 sont multiple dont:
 -difficultés à travailler seul.
 -problème de perception auditif.
 -du mal à retenir et à enregistrer des ordre.
 -difficulté dans le langage expressif et à ordonner les réponses verbales.
 -du mal à accepter tout changement dans leur vie.

Delporte Amandine

La personne âgée est pour le sens commun une personne dont l'âge est avancé. L'organisation mondiale de la santé définit une personne âgée à partir de 60 ans . Dans la réglementation française c'est aussi cet âge qui a été retenu pour certaines prestations ou dispositifs concernant les personnes âgées.

Mais malheureusement ces personnes âgées sont touchées:
 -par la maladie de Parkinson
 -par la maladie d’Alzheimer -par l'arthrose
 -par les fractures, les chutes
 -par la DMLA (dépendance maculaire liées a l'âge)
 -par l’ostéoporose

 Amandine.Delporte

L'ensilage s'est déroulé à la mi octobre, il a duré trois journées, après il a fallu bâcher les silos le lendemain avec les élèves qui souhaitaient donner un coup de main.

Cette année il y avait 24 hectares de maïs ensilage, monsieur Devulder a pu compter sur l'aide d'autres agriculteurs, il y avait les 3 tracteurs du lycée et 3 autres tracteurs. Chaque tracteur qui arrivait pour décharger le maïs ensilage ont du passer chacun leur tour sur la balancer avant de vider leur benne et après avoir vidé. Le maïs ensilé était à 28% de matières sèches. L'entrepreneur qui est venu ensiler et tasser est Lefrançois.

Geoffrey Coquelle